Abhängig vom Tafelsystem betrachten wir unter anderem Konstruktion und Befestigung, Tafelkörper, Tafelflächen, bewegliche Bauteile, Führungen, Rollen, Lager, Seile, Ketten, Scharniere, Ablagen und Schutzteile. Der genaue Prüfumfang wird nach Bauart, Zustand und Auftrag festgelegt.

Ja, die sichtbaren Befestigungen und Verbindungselemente gehören zu den wichtigen Bestandteilen der Prüfung. Wir achten unter anderem auf Lockerungen, sichtbare Beschädigungen und Auffälligkeiten an der Konstruktion. Eine weitergehende statische Beurteilung oder die Prüfung nicht zugänglicher Bauteile muss bei Bedarf separat abgestimmt werden.

Ja, sofern diese Bauteile vorhanden und zugänglich sind. Neben dem sichtbaren Zustand wird auch die Funktion der beweglichen Teile betrachtet. Auffällige Geräusche, Schwergängigkeit, Abrieb oder ungewöhnliches Spiel können Hinweise auf Verschleiß sein und werden entsprechend dokumentiert.

Ja. Wir prüfen sichtbare Beschädigungen, lose oder fehlende Teile, scharfkantige Stellen sowie die Funktion von Flügeln, Scharnieren und Ablagen. Auch Schutzkappen, Eckverbindungen und Sicherungselemente werden berücksichtigt, soweit sie zum jeweiligen System gehören.

Ja. Offensichtliche Quetsch- und Scherstellen, Fehlstellungen, lockere Verbindungen oder mögliche Absturzgefahren werden im Rahmen des vereinbarten Prüfumfangs berücksichtigt. Werden sicherheitsrelevante Auffälligkeiten festgestellt, werden sie im Prüfbericht beschrieben und hinsichtlich der weiteren Nutzung bewertet.

Ja, auch interaktive Tafelsysteme können grundsätzlich berücksichtigt werden. Dabei werden insbesondere Befestigung, Tragrahmen, Halterungen, sichtbare Kabel und mechanische Komponenten betrachtet. Der elektronische Funktions- oder Sicherheitsumfang wird vorab separat festgelegt.

Eine mechanische Tafelprüfung ersetzt nicht automatisch eine eigenständige elektrische Prüfung. Bei interaktiven Systemen klären wir deshalb vorab, ob eine elektrische Prüfung durch eine entsprechend qualifizierte Elektrofachkraft erforderlich oder gewünscht ist. Diese kann separat beauftragt oder – sofern organisatorisch möglich – koordiniert werden.

Die Prüfung wird auf Grundlage der relevanten Sicherheitsregeln, der Herstellerangaben, der Gefährdungsbeurteilung und des vereinbarten Prüfumfangs organisiert. Für Schultafeln dient insbesondere die DGUV Information 202-021 als wichtige Orientierung. Da Tafelsysteme und Nutzungsbedingungen unterschiedlich sind, wird der Umfang nicht pauschal für jedes System gleich festgelegt.

Eine Sicht- und Funktionsprüfung dient vor allem dazu, offensichtliche Schäden und Funktionsstörungen frühzeitig zu erkennen. Die Hauptuntersuchung geht deutlich detaillierter auf die einzelnen Bauteile und sicherheitsrelevanten Funktionen ein und wird durch eine entsprechend befähigte Person durchgeführt. Art und Abstand der Prüfungen richten sich nach der Gefährdungsbeurteilung.

Auch ältere oder nicht eindeutig identifizierbare Systeme können zunächst aufgenommen und anhand ihres tatsächlichen Aufbaus bewertet werden. Wir dokumentieren Bauart, Zustand und erkennbare Einschränkungen. Wenn für eine abschließende Bewertung Herstellerunterlagen, weitere Zugänge oder eine zusätzliche Fachprüfung erforderlich sind, weisen wir darauf hin.

Der Mangel wird im Prüfbericht beschrieben und dem jeweiligen Standort beziehungsweise System zugeordnet. Je nach Sicherheitsrelevanz wird eine sofortige Sicherungsmaßnahme, eine zeitnahe Instandsetzung oder eine weitere Beobachtung empfohlen. Die Entscheidung über die weitere Nutzung und die Umsetzung der Maßnahmen erfolgt durch den verantwortlichen Betreiber.

Maßgeblich sind unter anderem das mögliche Risiko für Personen, die Bedeutung für die sichere Funktion, der Zustand des Bauteils und die tatsächlichen Nutzungsbedingungen. Im Bericht sollte klar erkennbar sein, bei welchen Punkten sofort gehandelt werden muss und welche Maßnahmen planbar sind. Die verwendeten Kategorien stimmen wir auf Ihre Dokumentationsanforderungen ab.

Wenn die sichere Nutzung nicht mehr gewährleistet werden kann, sollte die Tafel bis zur Klärung beziehungsweise Sicherung außer Betrieb genommen werden. Beispiele können gelockerte Befestigungen, eine drohende Absturzgefahr, scharfkantige Beschädigungen oder eine erhebliche Funktionsstörung sein. Solche Auffälligkeiten werden unverzüglich mit dem Verantwortlichen besprochen.

Ja, die Dokumentation kann neben der Mangelbeschreibung auch eine Empfehlung für das weitere Vorgehen enthalten. Dabei unterscheiden wir zwischen einer möglichen Nachstellung oder Instandsetzung, dem Austausch einzelner Bauteile und einer weitergehenden Prüfung. Welche Maßnahme technisch und wirtschaftlich sinnvoll ist, hängt vom jeweiligen System ab.

Auf Wunsch können wir auf Grundlage der festgestellten Mängel ein separates Angebot für mögliche Reparaturen oder Nacharbeiten erstellen. Umfang, Ersatzteile, Herstelleranforderungen und erforderliche Qualifikationen werden dabei berücksichtigt. Prüfung und Instandsetzung werden transparent voneinander abgegrenzt.

Die Dokumentation kann so aufgebaut werden, dass einzelne Tafeln, Räume und Standorte eindeutig nachvollziehbar bleiben. Ob Sie einen Einzelbericht je System, eine Standortübersicht oder beides erhalten, legen wir passend zu Ihrem Projekt und Ihren internen Abläufen fest.

Üblicherweise gehören Prüfdatum, Standort, Raum, System oder Inventarbezug, Prüfumfang, Ergebnis und festgestellte Mängel dazu. Je nach Vereinbarung können zusätzlich Fotos, Bemerkungen, Handlungsempfehlungen und Angaben zur prüfenden Person aufgenommen werden. Der genaue Aufbau wird vorab abgestimmt.

Ja, sofern diese Informationen vorhanden sind oder im Auftrag vorgesehen werden. Standortangaben und Inventarnummern erleichtern die spätere Zuordnung, insbesondere bei vielen Schulen und Räumen. Fotos können die Dokumentation ergänzen und den Zustand oder einen festgestellten Mangel anschaulich nachvollziehbar machen.

Die Unterlagen werden nach Abschluss der vereinbarten Prüfungen und der internen Zusammenstellung digital bereitgestellt, sofern nichts anderes vereinbart wurde. Bei größeren Projekten kann die Übergabe nach Standort, Bauabschnitt oder Gesamtprojekt strukturiert werden. Der voraussichtliche Übergabezeitpunkt wird im Angebot beziehungsweise Projektablauf abgestimmt.

Ja. Nach einer Reparatur oder Nachbesserung kann eine gezielte Nachprüfung beauftragt werden. Dabei wird kontrolliert, ob der konkrete Mangel behoben wurde und die betreffende Tafel wieder sicher und bestimmungsgemäß genutzt werden kann. Die Ergebnisse können anschließend in der Dokumentation ergänzt werden.

Der Preis hängt unter anderem von der Anzahl und Bauart der Tafeln, dem Zustand, den Standorten, der Zugänglichkeit und dem gewünschten Dokumentationsumfang ab. Wir bieten sowohl Einzelpauschalen für einzelne Systeme oder Standorte als auch Projektpreise für größere Mengen und mehrere Gebäude an.

Das kann je nach Projekt unterschiedlich gestaltet werden. Einzelne Prüfungen lassen sich beispielsweise über eine Pauschale je System oder Standort kalkulieren. Bei mehreren Schulen oder zusammenhängenden Mengen ist häufig ein projektbezogener Preis sinnvoller. Die Abrechnungsbasis wird im Angebot klar ausgewiesen.

Das hängt von Region, Entfernung und Aufwand des gewünschten Einsatzes ab. Einzelprüfungen sind grundsätzlich anfragbar; bei nur einem System können Anfahrt und Organisationsaufwand im Verhältnis stärker ins Gewicht fallen. Wir prüfen deshalb den konkreten Fall und nennen Ihnen die Kosten transparent vorab.

Ja. Gerade bei mehreren Standorten ist ein Projektpreis häufig die sinnvollste Lösung. Empfehlenswert ist zunächst eine Begehung oder Bestandsaufnahme, damit die Systeme, Mengen und Wege realistisch eingeschätzt werden können. Anschließend können alle oder mehrere Systeme gebündelt geprüft und wirtschaftlich in einer Einsatzplanung zusammengefasst werden.

Das richtet sich nach dem vereinbarten Angebot. Je nach Entfernung und Projekt können Anfahrt, Parkkosten, Sonderzugänge oder zusätzlicher logistischer Aufwand bereits enthalten oder separat ausgewiesen sein. Wichtig ist uns, diese Positionen vor der Beauftragung nachvollziehbar darzustellen.

Wenn für die Prüfung besondere Zugänge, zusätzliche Hilfsmittel, längere Wartezeiten oder eine aufwendigere Dokumentation erforderlich sind, kann sich der Aufwand erhöhen. Solche Besonderheiten lassen sich meist bereits bei der Bestandsaufnahme erkennen und werden vorab mit Ihnen abgestimmt.

Das hängt vom jeweiligen Angebot und der konkreten Maßnahme ab. Die reine Prüfung, kleinere Sofortmaßnahmen und umfangreichere Reparaturen können unterschiedliche Leistungspositionen sein. Damit es keine Überraschungen gibt, weisen wir im Angebot aus, welche Leistungen enthalten sind und was separat beauftragt werden müsste.

Wir erstellen auf Grundlage Ihrer Angaben ein transparentes individuelles Angebot. Ob eine Begehung oder Bestandsaufnahme vorab erforderlich ist und ob dafür Kosten entstehen, wird vorher mit Ihnen abgestimmt. Verbindlich wird der Auftrag erst durch Ihre Beauftragung beziehungsweise die entsprechende Auftragsbestätigung.

Hilfreich sind die Anzahl der Tafeln, vorhandene Bauarten, Adressen und Räume, die gewünschte Region, bekannte Mängel, frühere Prüfberichte und der gewünschte Zeitraum. Bei größeren Projekten können zusätzlich Ansprechpartner, Inventarlisten und Anforderungen an die Dokumentation berücksichtigt werden.

Ja. Je nach Bedarf können einmalige Projekte, wiederkehrende Prüfungen oder feste Abläufe für mehrere Standorte geplant werden. Bei regelmäßigen Prüfungen lassen sich Mengen, Zeitfenster und Dokumentation frühzeitig strukturieren. Die konkrete Prüffrist richtet sich weiterhin nach den betrieblichen Bedingungen und der Gefährdungsbeurteilung.